以研促教共同发展
——云盘小学联盟《义务教育学校管理标准》研讨活动（一）
年12月,教育部于印发了《义务教育学校管理标准》，为了深入学习党的十九大精神，贯彻落实《管理标准》，“云盘小学联盟”经商议后决定开展《义务教育学校管理标准》专题研讨系列活动，不断规范办学行为，提升办学水平，形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面。
3月29日上午，研讨活动在云盘小学科学实验室里拉开了序幕。来自联盟内6所学校的分管领导、科学老师们齐聚这里，就提高联盟内教师教育教学能力、加强小学科学实验室日常管理等内容进行了热烈的交流。
听课、议课
活动中，曹凤老师展示了三年级《温度和温度计》一课的教学。从学生的生活经验引入，通过对温度计的三次观察和亲身体验，认识了温度计的构造和工作原理。
参加本次活动的老师就课堂立足学生的发展、从材料的选择、教具的准备和课堂评价等方面，对曹老师的课堂展开了评课探讨，大家畅所欲言，给予了曹老师较高的评价。
参观、交流
接着，老师们参观了学校的仪器室、壁挂式科技馆，惠花老师就“小学科学实验室的日常管理”和老师们进行了交流，主要从仪器管理、资料管理和实验室开放三个方面介绍了一些经验做法。
应大家的要求，青龙小学朱克玲老师分享了她在指导学生进行实验记录时的优秀做法，从记录本的选择、记录方式的逐步改进，到奖励机制的逐步完善，朱老师在实践中不断思考，值得每一位科学老师学习和借鉴。
这次活动让云盘小学联盟的科学老师收获颇丰，随着活动渐入尾声，老师们感觉意犹未尽，纷纷表示一定要深入学习《义务教育学校管理标准》和版《义务教育小学科学课程标准》，以此指导自己的教育教学工作，提升专业素养。