北京哪家医院痤疮好 http://pf.39.net/bdfyy/zjft/210630/9125685.html今年以来，宁阳县以打造高素质专业化干部队伍为着力点，推行“三个四”工作法，进一步优化培训内容、创新培训形式、严格培训管理、完善培训体系，不断提升干部教育培训实效。
四种导向立标力求培训内容“实”
突出政治导向。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出的位置，作为党校主课、干部学习的中心内容，每年举办领导干部政治能力训练班等班次，理论教育和党性教育的比重不低于总课时的70%。突出问题导向。结合专业方向和学习重点，组织领导干部成立课题组开展研究，将培训过程变为求解难题、释疑解惑的过程。举办学习成果交流会2次，组织撰写论文50余篇。突出专业导向。研究制定干部专业能力提升办法，区分领导干部、年轻干部、管理区干部等不同群体组织专题培训，小班化、精准化开展专业能力培训。突出需求导向。培训前开展需求问卷调查，摸清干部想学什么、需学什么、心仪讲师等底数，课后回访培训效果、授课质量，形成以需求为导向的培训计划生成机制。
四个结合推进力求培训形式“活”
坚持重点培训和全面覆盖相结合。县级示范培训和基层广泛培训同步推进，县级层面共举办9个重点班次16个具体班次，实现副科级以上干部、农村“两委”干部培训全覆盖；指导县直部门举办专题业务班次60个、培训党员干部余人次，乡镇（街道）举办培训班次37个、培训党员干部余人次。坚持线上与线下相结合。线上用好宁阳县清华大学远程教育教学站、“人民学习”课堂等融媒体平台，提升优质高端教育资源覆盖面；线下开设各类教学课程40余个，党员干部可精准开展菜单式选课、模块化组课。坚持“走出去”与“请进来”相结合。按照“可学可比可赶”原则，组织到先进地区对标学习，邀请外地高端师资来宁授课。坚持互动式教学与实践历练相结合。持续丰富教学形式，培训中研讨式、案例式、模拟式、体验式、辩论式等互动式教学方法的课程比重不低于30%；推动领导干部到一线和先进地区换岗挂职，在实践中充实和完善知识、素质、能力结构，改进思维方法。
四项机制规范力求培训管理“严”
训前承诺机制。强化纪律意识，学员入学前，由选派单位主要负责人就遵守培训纪律、树立良好学风等对学员进行谈话，学员个人签订《遵守培训纪律树立良好形象承诺书》。自我管理机制。落实班级化管理办法，科学设立学习班级、组建班委，充分调动干部自我管理、自我服务的主观能动性。严管跟班机制。每期培训班，责任单位选派2-3名工作人员跟班学习管理，观察考核参训人员日常表现，实时通报参训情况。训后评估机制。培训班结束后，跟班人员根据学员现实表现和学习效果，逐人作出评价鉴定并存档管理。
（供稿：宁阳县委组织部）
