学科门类：管理学
所属学院：公共管理学院
专业代码：
学位类型：管理学学士学位
标准学制：4年
教育部首批国家一流本科建设专业
5★级专业
一、专业背景及现状
文化产业管理专业的设立是基于我国文化产业发展对人才的需要而设置的，主要培养从事文化产业经营管理活动的复合型专业人才。
文化产业管理专业，最早可以追溯到年，原国家教委第一次正式批准上海交通大学创立“文化艺术事业管理”的四年制本科专业，专业代码为S，归属于“公共管理类”，学生毕业后授予管理学学士学位。
年，党的十六大正式将文化产业写入国家战略发展规划中，将文化建设的思路确定为发展公益性文化事业和文化产业。为了加快文化产业管理人才的培养。
年，教育部首次批准在山东大学、中国传媒大学、中国海洋大学、云南大学四所高校中开设“文化产业管理”本科专业。
年，教育部《普通高等学校本科专业目录（）》颁布，文化产业管理才从试办专业转为正式专业，归属管理学－工商管理类，专业代码为，可授予学位从仅授予管理学学士学位调整为授予管理学或艺术学两类学位，该专业的学科归属得到正式确认，当年，申报文化产业管理专业的学校就达到39所。
年教育部出台文件规定，文化产业管理专业如果从艺术生招生，文化课成绩必须达到该校最低批次录取分数线。教育部文件出台之后，很多高校文化产业管理专业停止招收艺术生，改成招收普通高考生。
截止目前，全国已有余所高校或地方独立学院开设了文化产业管理类专业。
二、专业基本情况
西安建筑科技大学文化产业管理专业于年招生；年与陕西省文化厅共建“陕西省文化产业管理研究中心”；年获批文化产业管理硕士点，同年招收文化产业管理方向博士。
年成立“西部文化发展研究院”，被授予“陕西省文化发展重点研究基地”，奠定了良好的专业培养基础和平台；年成为陕西省“双一流”建设培育专业和中国文化产业管理专业委员会成员单位。
年12月，成为首批“国家一流本科专业”建设点；在年“中国大学本科教育分专业竞争力排行榜”中，文化产业管理专业被评价为5★专业，在全国所开办该专业的高校中排名第三。
三、培养目标
西安建筑科技大学文化产业管理专业以“新文科”建设为导向，立足陕西，面向全国，培养具有扎实的人文素养、创新意识、广阔视野、先进理念，具备文化产业经营方面专业知识和管理能力，掌握文化企业经营管理、文化资源开发与评价、文化产业项目策划、文化（旅游）市场运营、文化创意思维和创新能力，兼具文化旅游规划、文创产品开发设计推广、文案企划、平面设计等专业技能高水平复合型人才。
通过专业学习和实践，学生毕业五年后实现以下目标：
培养目标1：具备良好的人文素养和科学精神、社会责任感和公共意识和创新精神，具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
培养目标2：拥有团队协作精神、有效沟通和领导能力，能够在团队中担当不同的角色，具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
培养目标3：掌握现代经济理论和管理方法，具备在文化行政机关、文创设计策划机构、文化传媒企业等文化企事业单位从事文化项目策划、文创产品研发与推广、文案企划、文化活动执行、市场营销、人力资源管理等工作，成为单位业务骨干，具备获得中级专业技术职称的能力。
培养目标4：掌握资料查询、文献分析、管理定量分析和计量分析软件使用方法，能够跟踪文化产业相关领域前沿发展理论和技术，具备从事科学研究和解决问题的能力和获得国家相关管理类资格证书的能力。
培养目标5：具有可持续发展的理念和终身学习的意识，能够通过不断学习提升知识水平与职业发展要求的能力。
四、核心课程及设置
文化产业管理专业核心知识和课程主要包括以下几个方面：
1.文化艺术类课程：包括文化哲学、艺术导论、中国传统文化，、城市文化概论等课程；
2.管理类课程：包括管理学、企业管理、人力资源管理、财务管理、文化管理学等；
3.经济学类课程：包括宏观经济学、微观经济学、文化经济学、技术经济学，计量经济学等；
4.文化产业专业方向课程：包括文化资源学，文化产业项目管理、文化产业项目评价、文化产业投融资、文化传播学、文化消费学、知识产权开发与管理、文化产业创意与策划、文化旅游管理等；
5.文创产品开发类课程：包括设计学概论、产品规划与商业开发、设计心理学、设计美学、设计调查与分析、产品分析与设计评论等课程；
6.政策法规类课程：包括经济法、文化政策学、文创企业法律实务等课程；
7.信息技术类课程：包括计算机技术基础与实践、计算机综合表现技法、动画设计、网站管理与网页设计、数据库技术及应用等课程；
8.创新创业类课程：包括创新创业基础、创业管理、创造工学与TRIZ理论基础、文化产业市场调查等。
五、毕业要求
文化产业管理专业毕业要求覆盖以下内容：
1.专业知识要求。掌握人文自然学科、管理学、经济学、文化产业学各领域的专业知识，具体包括以下主要指标点：
指标点1.1：基础性知识。学生应熟练掌握数学、统计学、管理学、经济学等基础学科的理论与方法；
指标点1.2：专业性知识。掌握文化企业管理、人力资源管理、组织行为学、会计学、财务管理、文化市场营销、文化产业学、文化产业项目策划与管理、艺术学、设计学，文化活动策划、创业学、信息技术的理论知识和方法，掌握文化产业管理学科的理论前沿及发展动态；
指标点1.3：通识性知识。了解或选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性课程。
2.专业能力要求；能够将文化产业项目策划、管理、评价、文化消费学、文化传播学，设计学等相关理论熟练应用于文化产业项目管理和文创产品策划与推广领域；
指标点2.1：基于经济、文化、社会、法律以及文化产业管理相关背景知识，应用现代经济管理知识和现代信息技术，进行文化产业项目策划、评价、文化活动策划、文化创意设计等活动。
指标点2.2：能根据文化（旅游）资源市场、文创产品市场基本现状，对相关文创产品开发进行前期市场调研、客户分析、产品策划和规划，进行文创产品市场推广等营销活动。
指标点2.3：掌握与文化企业相关的管理及经营业务，并接受文化企业管理和经营业务的训练，具备从事文化企业管理的能力。
3能力要求：文化产业管理专业学生的能力结构包括知识应用能力、知识获取能力以及创新创业能力三个方面。
指标点3.1：知识应用能力：能够应用管理学、经济学和文化产业学等相关学科的基本原理，发现并识别、表达问题，并通过文献研究和社会调查分析文化行业（企业）发展中问题，以获得有效结论。
指标点3.2：获取新知识及终身学习能力：具备自主学习、自我思考和终身学习的意识，掌握学习新知识、认识新领域的技巧，培养养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯，具有不断学习和适应发展的创新能力。
指标点3.3：创新创业能力：具有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力，不断尝试理论或实践创新，具有发现或创造一个新的领域，致力于理解创造新产品、新市场、新生产过程、组织现有技术的新方法的能力，并运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种新结果的能力。
4素质要求：文化产业管理专业学生的素质结构包括专业素质、文化素质和身心素质三个方面。
指标点4.1：文化素质。具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养；具有时代精神和较强的人际交往能力；积极乐观地生活，充满责任感地工作。
指标点4.2：专业素质。具有国际视野，系统掌握工商管理类专业基础知识，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，掌握创新创业技能，并能够运用管理学理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题。
指标点4.3：身心素质。具有健康的体魄和心理素质，具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。
5信息技术应用能力：掌握计算机操作技能，熟练使用OFFICE、PS、Rhino、SPSS、STATA、EVIEWS等软件，具有处理社会信息、进行定量分析和数据处理、网站设计、平面设计的能力。
6沟通能力：能够就管理过程中出现的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写研究报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具备一定的国际视野，至少掌握一门外语，并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
7.职业规范：具有较高的人文社会科学素养、社会责任感，能够在管理实践中理解并遵守管理工作职业道德和规范，履行责任。
8.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。
9审美素质：具有宽厚的文化知识素养，具有较为宽阔的视野，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的文化艺术审美能力，个性鲜明、学有所长。
六、升学就业情况
文化产业管理专业积极支持学生攻读硕士研究生，可以在本校继续攻读文化发展方向公共管理专业硕士研究生，也可以报考国内外其他学校的硕士研究，近年来，有30%左右学生进一步攻读硕士研究生，攻读学校除了本校外，还有北京大学、西安交通大学、西北大学、中国传媒大学、中国海洋大学、暨南大学等知名高校。
文化产业管理专业采取多种措施，积极指导和帮助毕业生选择适合自身发展的职业和岗位。培养方案中专门设有择业指导课程，为学生就业和未来发展提供指导。
学校每年举办职业规划大赛、简历大赛、模拟面试等活动，提升学生的就业能力，通过大学生就业信息网（
