众所周知，实施科学化班级管理，不但需要打造优秀的班级文化，更需要一位全面优秀的班主任老师来引领。
“智慧教育创新理论”的教育观点认为，因为班主任是科学化班级管理的核心人物，更是一个能够把班级文化和同学们的感情与共同认同凝聚出好班风的班主任老师。
对于班级管理的核心人物与班级文化的精神人物是负责班级管理的主角——班主任。班主任是班集体管理的指导者、监督者和考评者，每天重复着平凡的小事，所以更要比别的教师多留心眼，多下功夫，更要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真，妥善地处理。
因此，只有通过对班集体的科学化管理，对班级成员的内在控制来激发其学习、生活、思维等热情，才能使班集体的管理达到真正的“无为而治、无所不为”的境界。