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TUhjnbcbe - 2023/9/18 20:05:00
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阿尔弗雷德·马歇尔的著名的经济学可以作为现代的微观经济理论的基本条件。其中效率的问题,说得就是在投入条件一定的情况下,使得最后产出尽量能够最大化,这个问题也是微观经济的理论研究的十分核心的问题。马歇尔在他自己的代表巨作《经济学原理》里对一般情况下影响生产效率的三种因素——生产者的能力、生产者的身体活力与组织情况进行的极其深入的分析研究,这在现在看来依然具有十分大的现实与理论意义。

阿尔弗雷德·马歇尔正是19世纪末期与20世纪初期世界上最著名的大经济学家,同时也是新古典文学学派的代表人,还是英国的“剑桥学派”的最初创始人,他所写的《经济学原理》确实是经济学中具有划时代意义的著作。

阿尔弗雷德·马歇尔本人主要从这三个层次对于影响效率的几个因素做了深入的研究:

一、生产者身体的活力

马歇尔本人认为,物质的财富生产终究是取决于工业的效率的,而且身体的活力也就是说:健壮的体格、顽强的意志以及旺盛的精力其实是工业效率的基础,也是所有的进步的源泉。并且他认为,决定体力与活力的因素主要只有以下的三种:

▲阿尔弗雷德·马歇尔

(一)生活的必需品

马歇尔觉得,生活的必需品的首要就是食物,食物的处理是否适当有很大的关系。

如果烹调不当的话,那么就会使食物的营养流失,或者发生营养难以吸收的情况,甚至会导致食物中毒。如果营养过剩、不足或者是不平衡的情况都会影响人的活力。就在马歇尔生活的那个时代的英国,由于食物的缺乏百姓的身体状况普遍衰弱,所以体弱多病其实是导致工业效率低的主要的原因。而且,适度的娱乐与放松其实也是一种生活的必需品。放其实和与食物、衣着等其他的必需品是一样的,也都是人们想要保持旺盛的活力所必需的条件。马歇尔还指出,保证效率的生活的必需品由于工作的性质而各不相同,而且随着社会的发展而不断变化。想想原来,手机还是一个人身份的象征,而现在的人们可以说是人手一部手机。现在这个信息化的时代,或许拥有一台高档的笔记本对一些普通员工来说还是奢侈品,但是对高级管理的人员来说可能就是必需品,而且如果没有它的话,工作效率就会大大降低。因此马歇尔说道:“高薪水不仅能增强工资领受者的效率,还能够提高他们后代的效率。”

(二)希望、自由、变化

马歇尔觉得,希望、自由与变化三个因素都与人生活的活力密切有关。只有有了希望才能够有进取的动力,只有有了自由才能够有创造力。马歇尔自己认为自由应该有两种,一种是“丝毫不受外界束缚的自由”,另一种则是“因为自制力得来得更高的自由”,显而易见,后一种的自由对于更高级的工作就更加重要。希望和自由使人在工作中能获得快乐,也有助于人们的发挥自己的主动性与创造性。只有有了变化才会有生机,单调的生活只会损害人们的积极进取精神,导致破坏身体的活力。

生活的环境

▲绿色的生活环境

马歇尔对与生活的环境与健康的联系论述得比较多,他主要从城市和农村生活环境的差别的角度,论述了污染严重、生活拥挤的城市环境对于人们活力产生的消极影响。他还说:“由于新鲜的空气和阳光的匮乏,人们需要的休息处的缺乏,逐渐耗尽了那些源源不断地流入大城市的那些最优秀的英国人的大部分精力。”因此,他主张,可以在大城市里建设公园与运动场,来改善人们生活的环境;还可以通过发展交通运输措施,来加快企业与工人向郊外迁移,可以让人们更加亲近大自然,尽情享受清新的空气以及明媚的阳光,以此来提高人们的活力。

二、生产者的能力

马歇尔自己认为,知识其实也是一种资本,知识才是最有力的生产动力。对于投资教育是否明智这件事,不能够单单以结果来衡量。。

但是知识其实又不等于能力,因此马歇尔特地强调了能力。他批评了以往的一些经济学家不考虑这个事实:其实人类的才能和其他的任何类型的资本,同样都是极其重要的生产手段。他还特别地强调了企业的管理才能,他说:“一般的私人企业能够成功的主要原因之一是权衡方针的得失与鉴别它们真正相对重要性的那一种能力。”

他还提出影响能力的主要因素就是教育。并把教育分成了普通学校教育与工业教育两种类别。

▲教育问题

普通学校的教育重点在于培养学生的综合素质能力,为人们能够在以后的工作中发挥一些潜能,并为自身的发展打好坚实基础。他还强调:“对于少年儿童的教育必须要更加普及。学校的教师一定要懂得他们的主要任务并不是传授知识。他们的主要任务其实是培养人们的个性、能力与才干。而为了高级工业化而发展的工业教育,就应像当像普通教育那样,不断的变化,以发展为目的。工业教育应当与已经充分完善的普通教育建立在同一个基础之上,但是应当一步地详细制订出一些特殊的学科,从而以利于服务一些特殊的行业。”

马歇尔的理论虽然产生于19世纪末,但在今天看来仍可以借鉴,从中我们可以得到以下几点启示:

(一)饮食要科学,劳逸结合,勤俭要适度

我国有句老话说“病从口入”。在年前,世界卫生组织就提出了人类健康的四大基石,其中第一个就是要合理规划膳食。虽然日本人均的年劳动时间比德国要多将近个小时,比法国多五百多个小时,但是日本这个国家却是世界上第一长寿的,这其中一个十分重要的原因就是日本这个国家十分重视饮食的科学性。政策规定每个日本人至少要拥有一名营养师,但是日本的营养师数量与日本总人口的比例接近1:。自从我国年以来,人们物质水平就迅速提高了,人们营养不足的现象很少见到,但是营养过剩的问题却日趋严重,导致了肥胖的人口迅速增长。现在我国有两亿人口超重。肥胖问题不仅会导致少儿的智力偏低,还是诱发动脉硬化、高血压和冠心病等重要的慢性疾病的十分危险的因素。当前,肥胖已经变成了世界上的几大医学问题之一。而导致肥胖的一个十分重要的原因就是人们缺乏运动。很久之前,领导人就提出“要发展体育运动,以增强人民的体质”。当然,适当的休息与运动是十分必要的,然而,过度的劳作、经常烦恼忧虑、长期精神紧张不利于人们的健康与活力,会让人的工作效率大大降低。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德,但是实行节俭要适度,也就是说,节俭并不等于吝啬与小气。有个故事是这么说的:从前,某公司的一名员工说计算机的运行速度太慢了,就要求领导提高计算机的配置。但是总经理批复道:半小时之内能够开机就不用升级了。这位总经理眼界短浅了,他只知道升级电脑的配置需要花钱,但是他忽略了时间就是金钱。

建设开放型的文化环境

▲开放性商业

作为一个企业的领导,应该对所有的员工全都一视同仁,努力做到任人唯贤,这样才能让员工们感到只要自己努力地工作,就一定会有升迁和涨工资的机会;还要学会放权,做到用人不疑,能够放手让下属大胆去干,不要如婆婆管小媳妇一样,事必躬亲;要学会从善如流,学会能够善待一些不同的人,广泛地听取他人的意见与建议,做到革故鼎新。

工作、地点以及个人接触某些事物的变化,向来能够带来全新的思想,而且能够做到鼓励一种“神圣的不满”,可以使人们更加富有创造力与创新的精神。若束缚于既定的框框之内,没有思想与行动的自由,就很难有所创新。熊比特曾说过:经济的增长并不等于经济的发展,只有创新才是社会与经济发展的本质。

(三)要加强环境保护

▲环境保护

马歇尔其实早就强调了现在的环境污染对于人类的健康与活力的不利影响,但是并没有引起人们足够的重视,而且现在的环境问题已经变成了一个全球性的难题。我国要靠积极的态度采取一定的措施,从而提高全民的环保意识,从而减少环境污染,加强对于污染的治理。马歇尔考虑的在大城市里建造公园与运动场的建议其实是值得考虑的,但更重要的事情是在现有的基础上积极提高绿化面积,使专用的运动场做到公共化,来改善人们生活的环境,从而维持人们的健康与活力。

(四)学习某一专业不可太专一

工作中的分工虽然是提高了工作的效率,但是其实也潜藏着巨大的危机。若工人一旦失业,其实就难以找到与曾经从事的工作相似的工作,他自己就不得不进入一个全新的行业,那工作的效率自然也就不会高。另外,还有一些人可以说是天赋异禀,他只能适合于一些特定的行业,如果让他做一些其他的工作,就难以发挥他的特长,导致工作效率的低下,造成人力资源的浪费。因此,需要有关部门加快对于劳动力市场建设的脚步,以此来减少结构性的失业和结构性人才的浪费。

有一些特殊的大学一二年级是不分专业的,因此学生能够以此打下广泛而十分深厚的基础,这对于以后进入工作具有很好的的适应的能力。而且这时的学生有时间对于各个专业进行深入的了解,可以选择自己真正感兴趣的、适合自己的一些专业,这就成功地避免了因为不了解某些专业,出现选错专业的问题,而抱憾终生。而大部分的大学在学生们入学之前就已经分好了专业,学生的知识面十分窄,当然他们的就业面也就不宽阔,就不大容易找到对口的工作,对一些专业相近的工作也会难以胜任。所以,在学科交叉发展的当今社会,学专业太专,知识面过于狭窄,科学研究方面就很难研究出新的成果。

小结

马歇尔所说的效率问题,就是指在投入条件一定的情况下,使最后产出尽量能够最大化,这个问题也是微观经济的理论研究的十分核心的问题。马歇尔在他自己的代表巨作《经济学原理》里对一般情况下影响生产效率的三种因素——生产者的能力、生产者的身体活力与组织情况进行的极其深入的分析研究,这在现在看来依然具有十分大的现实与理论意义.

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