一、多项选择题
1.学校管理体制，按不同层次的机关职权的集中与分散程度分类，可分为
A.集权制B.分权制C.完整制D.分散制E.职能制
参考答案：A,B,
2.学校管理的行政方法的特征是
A.权威性B.强制性C.垂直性D.全员性E.权变性
参考答案：A,B,C,
3.学校计划管理的主要特点是
A.强制性B.程序性C.统一性D.自主性E.灵活性
参考答案：A,B,C,
4.学校质量管理的特点是
A.全员性B.全面性C.全程性D.自主性E.多元性
参考答案：A,B,C,
5.学校管理的思想教育方法的主要优点是
A.注重组织成员之间思想沟通，通过提高教职工思想觉悟激发其工作热情
B.正确认识组织目标与个人目标的关系，使组织目标成为个人的自觉行动
C.能够形成组织成员相互之间的理解、支持、关心的局面
D.使人们对自己的责任、义务有更深刻的理解，形成崇高理想和责任感
E.见效快，能够及时转变思想和认识，提高管理效率
参考答案：A,B,C,D,
6.学校管理过程的基本环节包括
A.调研B.计划C.执行D.检查E.处理
参考答案：B,C,D,E,
7.学校管理的法律方法的特征是
A.规范性B.强制性C.严肃性D.权变性E.稳定性
参考答案：A,B,C,E,
8.学校目标管理过程的基本阶段包括
A.管理目标的制定
B.管理目标的分解
C.管理目标的审批
D.管理目标的实施
E.管理目标实施结果评价
参考答案：A,B,D,E,
9.学校教务管理应遵循的原则包括
A.科学性原则
B.服务性原则
C.规范性原则
D.教育性原则
E.效益性原则
参考答案：A,B,C,D,E,
10.根据我国《教师法》规定，下列各项中丧失教师资格的情况是
A.体罚学生屡教不改，造成严重后果的
B.故意不完成教学任务，给工作造成重大损失的
C.违法犯罪，受到刑事处罚的
D.受到剥夺政治权利的
E.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
参考答案：D,E,
11.古典管理理论的主要代表人物有
A.泰勒B.法约尔C.戴克D.科利尔E.韦伯
参考答案：A,B,E,
12.我国中小学实施的教师任用制度主要有
A.任命制B.代用制C.聘任制D.推荐制E.开放制
参考答案：A,B,C,
13.学校管理过程中，计划环节的主要任务是
A.确定目标B.拟定方案C.做出决策D.制定措施E.监控指导
参考答案：A,B,C,D,
14.学校管理原则的主要依据是
A.学校管理任务、目标B.学校管理规律C.学校管理经验D.学校管理过程E.学校管理方法
参考答案：A,B,C,
15.根据我国教师法关于取得各类教师资格应具备的合格学历的规定，下列说法正确的是
A.幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B.小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历
C.初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
D.高级中学教师资格，应具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
E.高等学校教师资格，应具备研究生毕业及其以上学历
参考答案：A,B,C,D,
16.古典管理理论形成于20世纪初，其代表性理论包括
A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.西蒙的决策理论D.华生的行为科学理论E.韦伯的科层组织理论
参考答案：A,B,E,
17.学校内部管理体制按照参与决策的人数，可分为
A.一长制B.职能制C.层次制D.合议制E.完整制
参考答案：A,D,
18.学校管理的法律方法的主要特点是
A.强制性B.规范性C.严肃性D.稳定性E.间接性
参考答案：A,B,C,D,
19.学校管理的执行环节，为了最大限度地调动各方面的积极性，有效地执行计划，实现目标，学校管理者要做好的管理工作包括
A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励
参考答案：A,B,C,D,E,
20.中小学教育科研工作管理应遵循的原则主要包括
A.理论联系实际原则B.普及与提高结合原则C.服务教学原则D.注重实效与质量原则E.协调有序原则
参考答案：A,B,C,D,E,
21.学校管理原则的主要依据是
A.学校管理任务、目标
B.学校管理规律
C.学校管理经验
D.学校管理过程
E.学校管理方法
参考答案：A，B，C
二.单项选择题
21.关于学校内部管理体制，中共中央年发布的《关于教育体制改革的决定》中规定：学校逐步实行（）
A.校长负责制B.校长分工负责制C.董事会制D.党政负责制
参考答案：A
22.学校管理过程中，通过各种形式的宣传教育，提高教职工思想觉悟和道德水准，自觉为实现学校的整体目标而辛勤工作。这是学校管理的（）
A.思想教育方法B.行政方法C.经济方法D.法律方法
参考答案：A
23.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（）
A.保证监督作用B.领导核心作用C.政治核心作用D.统一领导作用
参考答案：C
24.校长负责制本质上属于（）
A.个人负责制B.集体领导制C.党政统一制D.教代会制
参考答案：A
25.根据学校管理的任务、目标，遵循学校管理的规律而提出的学校管理过程中应该遵循的指导思想和基本要求称为（）
A.学校管理方法B.学校管理过程C.学校管理原则D.学校管理理念
参考答案：C
26.实用主义的学生观认为（）
A.学生是“成人的雏形"B.教育就是实现学生的“自我完成"C.教学的主动性在教师，学生是教育的对象D.学生在教学中占中心地位
参考答案：A
27.学校管理过程中，运用国家机关制定和颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）
A.思想教育方法B.经济方法C.法律方法D.组织方法
参考答案：C
28.年3月教育部颁布的《中小学暂行规程(草案)》规定：中小学实行（）
A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制
参考答案：B
29.学校教育过程中对学生的根本看法称为（）
A.教育观B.教师观C.学生观D.育人观
参考答案：C
30.学校管理者运用其行政职位的权威，采用指示、命令、决定、规划、计划、条例等措施，通过学校的行政组织，对学校进行管理的管理方法称为学校管理的（）
A.行政方法B.法律方法C.组织方法D.制度方法
参考答案：A
31.首先把目标管理作为一种管理理论和思想体系来进行研究的是美国学者（）
A.梅奥B.佩鲁特C.德鲁克D.凯恩
参考答案：C
32.运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是卡伯利在年出版的（）
A.《公立学校的行政》B.《学校行政原理》C.《公共教育的管理》D.《学校科学管理》
参考答案：A
33.通过工资、津贴、奖金、罚款等经济手段，从物质利益上调节和影响师生员工的行为，从而提高学校管理工作效率的管理方法称为学校管理的（）
A.法制的方法B.经济的方法C.行政的方法D.目标管理方法
参考答案：B
34.为保证学校教育质量，由学校全员参加的，对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为（）
A.学校计划管理B.学校质量管理C.学校标准管理D.学校过程管理
参考答案：B
35.学校管理工作中，运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动，以实现学校目标的管理方法称为（）
A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理
参考答案：B
36.德国社会学家韦伯提出的理想的行政组织模式是（）
A.扁平型组织B.科层制组织C.学习型组织D.民主型组织
参考答案：B
37.运用科学管理理论研究教育管理问题的代表性著作是（）于年出版的《公立学校的行政》一书。
A.卡伯利B.鲍勃C.科恩D.黑克尔
参考答案：A
38.学校内部管理体制，按照机构内部单位的职权性质和范围分类，可分为层次制和（）
A.分离制B.完整制C.平行制D.职能制
参考答案：D
39.管理具有政治性与非政治性特征。管理的政治性是指（）
A.管理与生产力和社会化大生产相联系的属性
B.管理与生产关系和政治制度相联系的属性
C.管理与劳动者专业素质相联系的属性
D.管理与社会文化相联系的属性
参考答案：B
40.关于教师人力资源管理，下列说法不正确的是（）
A.强调以“人"为核心，把人作为资源加以开发
B.强调个人对组织的服从，组织利益大于个人利益
C.主张实行个性化管理、人性化管理
D.