为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，针对我校高中学生的实际情况，根据上级要求，编写了《寒假作业指导》，请各级部遵照执行。各级部的《寒假作业指导》立足于丰富假期生活、促进健康成长、增强实践能力、培养创新精神，以生活指导为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。除此以外，不得再布置学科知识复习巩固类书面作业，确保学生有社会实践和自主安排活动的时间。
一、基本意见
《寒假作业指导》中的巩固类书面作业严格控制数量，基础年级每天最多不得超过4个小时，高三不得超过5个小时;其中每天要有不少于0.5小时的阅读时间。提倡指导学生每天进行适量的家务劳动。学校要对《寒假作业指导》进行统一协调。同时，指导意见要具备以下特点：
1．计划性。要指导学生做好寒假学习计划，确保劳逸结合，及时完成作业。
2．基础性。充分体现各学科的基础知识和基本能力。
3．选择性。所有学科特别是文化学科，作业必须分必做和选做两部分。其中选做部分参考题目由教研室提供，学校在此基础上丰富完善。
4．开放性和创新性。各学科要密切结合本学科的特点，创新作业形式和内容，以充分调动学生的学习积极性。
5．实践性和研究性。结合综合实践活动学科和研究性学习学科及各学科特点，培养学生实践探究能力。该类作业和艺术类作业要注意长期保存。
各校各年级要结合实情，通过各种途径，创造性地加强寒假期间作业的检查督促；开学后，除第一天一如既往地每科一节课用考试的形式检查外，还要把作业完成情况记入学生成长档案。
二、学科具体指导意见
语文：
1．梳理你在刚刚结束的这一学期中写过的作文和随笔，选择自己较为满意的文章或抄写或打印出来，开学后进行交流。至少2篇。
2．从电视新闻栏目或网络上搜集热点新闻，任选一条最有感触的，搜集不同的评论观点进行比较阅读，形成自己的观点，写成一篇不少于字的评论。
3．推动假期阅读：
必读书目：高一《四世同堂》或《平凡的世界》，高二《培根随笔集》或《蒙田随笔集》。
选读书目：各校根据教学内容进行拓展阅读。
要求：利用云舒写平台督促学生进行阅读，提倡家长与学生共读一本书。
4．平度城历史悠久，众多古迹依然屹立，众多古人依然被世人铭记。即墨古城中的火牛阵已经消失在历史长河中，田单的智慧却依然在历史中熠熠生辉；平度古城墙已经坍塌湮灭，千佛阁的身影却依然屹立于街市之中；徐万且已经故去，二十四节气歌却依然传唱在世人口中；蔡齐已经逝去，状元井汩汩的流水却依然润泽着平度人民；刘谦初、杨明斋已经逝去，敢于牺牲的革命精神却依然让人荡气回肠……
这些历史故事与历史名人不仅温暖了这座小城，更温暖了我们。今天，我们设计了以下这组有温度的题目，希望可以温暖你的这个寒假。
（1）做一名游客
与你的父母或朋友一起开启一段亲情或友情之旅，探寻古迹，并写一篇游记，字数字以上。
（2）做一名骚客
查阅相关资料，了解平度古迹与历史名人，任选一个人物写一段颁奖词；也可以写一首小诗咏赞某个古迹或某个名人，古体诗、现代诗不限，并解读一下你的创作背景与意图，字以上。
（3）做一名拍客
拍一张你自己满意的某景点的照片，并写一篇摄影散文，讲一讲照片背后的故事。字数字以上。
（4）做一名导游
假如来自台湾的周杰伦或来自香港的邓紫棋到青岛开个唱，他（她）很想游览一下平度，邀你做导游。请设置一下游览路线，并拟一篇导游词，要求文中至少包含他（她）的三句歌词。字数字以上。
（5）做一名好市民
有人建议开发即墨古城，重建古城墙；也有人建议拆除一些古旧建筑，新增一些娱乐设施。假如平度市市长征求市民对平度古迹开发与保护的意见。你来写一封致市长的信，谈谈你的意见与建议。字数字以上。
注：1.建议四人小组共同活动，共享资料。
2．每人任选其中两道题完成，也可自命类似的题完成。
数学：
（一）基础类
1．试题订正。要求学生结合期末考试题，认真总结考试情况，把错过的题目整理到错题记录本上。教师要根据学生集中存在的问题，为学生提供一套跟踪训练题。
2．复习巩固。复习巩固本学期所学内容.为学生编制复习提纲，印发给学生，指导学生每天结合复习提纲进行复习，指导学习进行知识点的识记，例题的阅读，重点练习题的训练，学习的任务要具体、明确和适量，同时要求学生把所要做的题目落实到专门的作业本上。复习提纲要具体到天，因为假期时间有限，所以复习一定要突出重点内容。
3．每日一练。每天为学生准备一套训练题，题量以6个选择，3个填空，2个解答为宜。每日一练要与复习巩固提纲结合起来，针对学生每天复习的内容进行检测。每日一练中的选择题和填空题之间也要适当留出空白，让学生在做的时候把关键步骤留在试卷上。每日一练要给学生提供详细答案，要求学生做完后自己对照答案及时进行订正。老师要做好学生的思想工作，确保每日一练落实到实处。
4．补弱挖潜。要求学生有计划翻阅一遍本学期的错题集累本，把记录的错题认真地进行分析，找出症结所在。
（二）选做类
1．观看影片。选一部具有数学元素的经典影片观看，比如《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》。
2．阅读书籍。阅读数学家的传记，将其简介及主要事迹整理成字左右的文章。
3．自主拓展。拓展学习全国高中数学联赛相关课程，为参加高校自主招生早做准备。
英语：
（一）基础类（高一高二）
1.单词、词组、句型
将本学期学过的单词、词组、句型通过完成句子、汉语提示等形式制成学案，装订成册。让学生每天完成一张。带着答案，做完后即批阅，将错误的用红笔改正。
2.听说训练
将本学期课本附带光盘所有内容听一遍，边听边跟读。听不清楚的地方在课本上重点做标记。
3.拓展阅读
选择与课本所学内容难易相当的阅读材料，每篇材料后可设计2-3个灵活多样的题目，如可设计句子理解或段落理解以及文章结构分析方面的题目，也可设计词汇和常用表达方式积累方面的题目。指导学生每天完成一篇。
基础类（高三）
1.课标词汇
将课程标准词汇分类以英汉互译、完成句子等形式制成学案，让学生每天完成一张，自己批阅改正。
2.专题复习
将阅读理解、完形填空以专题复习形式按照体裁或话题分类制成学案，指导学生每天限时完成，批改后分析错误原因。
3.听力训练
每两天听一套模拟题，听后朗读听力原文并划出新的语言知识。
（二）拓展类（高一和高二年级）
1．观看至少2部有意义的英文电影，写一篇影评或观后感。
2．阅读至少2本英文简写本小说并写一篇读后感或阅读笔记。
3．选择部分网上国际名校公开课、名人演讲、TED演讲、外刊阅读、BBC记录片等学习。摘录好词佳句，并写1篇观后感。
4.尝试将一首汉语诗或一篇古文翻译成英语，或将一首英文诗翻译成汉语。
物理：
（一）基础类
1．回顾性知识作业布置学生对上学期学过的内容，进行系统的梳理和总结，内
容主要是：（1）构建每一章节的知识结构，可以是思维导图形式，
也可以是表格形式。（2）回顾重要概念、规律的建立过程，弄清
它们的来龙去脉，深入理解有关内容。（3）高三学生收集新课标
区的典型题目，并根据自己的理解写出分析报告。（4）适当布置
巩固性作业。（5）优秀学生加强对奥赛和自主招生题目的研究。
2．新授性知识作业（1）找出新授知识在日常生活生产中的应用事例。（2）给学生提供适量的预习导学案。
（二）选做类
1．调查类
（1）做一份生涯规划的调查分析报告，就适合自己的一个专业做系统的分析。
（2）调查我国航空航天事业的发展过程和取得的成绩，条件合适的情况下到青岛各大学或者市科技馆进行参观，写出调查报告。
（3）调查安全用电的要点有哪些？写出调查报告。
（4）调查研究汽车追尾事故的发生，写出调查报告。
（5）调查光污染和声污染在生活中的存在，写出调查报告。
（6）研究春节中的物理现象，比如放鞭炮，从点火到爆炸，里面有哪些物理现象？车辆过桥的时候桥会震动，包含了什么物理现象？
（7）在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理，制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生！
2．实验类
（1）收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义。
（2）设计楼梯照明双向开关控制电路，并形成实验报告。
（3）动手制作一个简易台秤，并形成实验报告。
（4）拆装废旧的电磁炉、微波炉、收音机等家用旧电器，弄明白它们的工作原理，并形成实验报告。
（5）了解航模的工作原理，并动手制作一个航模，并形成实验报告。
上述各种作业布置时应尽可能具体，且应有数量要求，但应注意适量，不可过多。
化学：
（一）基础类
1．巩固基础知识，形成知识网络。绘制并建构各部分知识结构图，梳理各部分基础知识要点，最好以思维导图形式呈现，建议开学初举行思维导图展评。
2．归类学习，提高能力。收集整理每一部分的典型题、易错题、易混题。
3．变式训练，促进智力和能力的发展。按时按量适当布置章节或者综合训练题。
4．高三学生进行近三年高考题总结，列出近三年全国卷高考题（理综化学部分）双向细目表。
（二）选做类
可以参考下列课题布置2~3个实验、考察类的家庭作业。
（1）矿泉水、自来水和纯净水与人体健康
（2）食盐的摄入量与人体健康
（3）苏打水溶液的去污效果
（4）收集雨雪水，测PH（可网上购买pH计）
（5）牙膏成分的研究
（6）84消毒液的利与弊
（7）春节燃放烟花爆竹对空气质量的影响
（8）自制水果电池
（9）普通菜刀的锈蚀原理及防锈蚀措施
（10）超市中可降解塑料袋的使用情况。
生物：
（一）基础类
1．充分利用《高中生物基础知识提纲》，采用灵活多样的形式帮助学生及时巩固基础知识。例如完善各部分的知识树或概念图，分类整理知识点，在巩固题目下面设置知识框让学生填写相关知识点等。
2．巩固习题要精选，高一、高二参考高考改革试点省份的试题，高三与全国新课标卷的要求相吻合。要分层限时，有针对性，注意覆盖面，能及时自我反馈，较难题目要有解析。选题