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TUhjnbcbe - 2023/4/5 20:29:00

为增进广大考研学子对高校的了解,山东大学各研究生培养学院老师进入直播间,与各位考生交流,为广大考生答疑解惑。

小珊学姐特地将直播间内容整理成文字版,方便大家阅读和收藏。以下内容整理自公共卫生学院老师的直播主讲。

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学院简介

1、历史沿革

公共卫生学院的起源可以追溯到上个世纪的年齐鲁大学医学院的公共卫生科。年,山东大学、山东医科大学和山东工业大学合并成了新的山东大学,设立公共卫生学。年,公共卫生学成为一级学科,年山东大学的药理学与毒理学进入全球ESI的前百分之一;年预防医学成为了国家的第一批一流本科专业的建设试点单位。

学院底蕴深厚,历史悠久,拥有完善的本-硕-博人才培养体系。年招收首批硕士,年招收首批博士,学院为一级学科博士学位授权点,一级学科博士后流动站,设有公共卫生硕士(MPH)专业学位授权点,现在读全日制硕士研究生、博士研究生余人。

2、学院文化

院训:博学精诚,厚德济民。我们希望我们培养的学生能够以博学的知识、精湛的医术、高尚的品德,全心全意为人民的健康服务。

(这是我们的院徽)

3、组织机构

(1)在治理机构方面,我们有党政联系会,学术委员会,伦理委员会学位评定委员会,教职工代表大会。

(2)在学系设置方面,我们设置了学系:社会医学与卫生事业管理学系,也叫卫生管理政策研究中心;流行病学系;生物统计学系;卫生毒理与营养学系;职业与环境健康学系;儿少与妇幼保健学系;理化检验学系;卫生微生物检验学系;媒介生物控制学系;生物安全与卫生应急学系。

(3)在一些学科和实验平台方面,我们有一个公共卫生与预防医学实验中心。实验中心有本科教学实验室,理化检验与生物学效应实验室,医学信息数据处理实验室,流行病与微生物检验实验室以及SPF多级的动物实验室。

(4)科研平台方面,我们省部级以上的科研平台有主要有:国家健康医疗大数据研究院,设立在公共卫生学院;还有国家卫生健康委的卫生经济与政策研究重点实验室;山东省食品安全监测与评价工程技术研究中心和山东省重点新型智库。

(5)校级平台方面,有山东大学生态健康研究院,健康老龄与长寿研究中心,气候变化与健康研究中心,结核病控制研究中心,医养健康产业研究院,临床流行病学和循证研究中心,儿童心血管研究中心以及自杀预防中心。

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研究生培养

1、师资力量

目前我们在校博士生导师33人,硕士生导师60人,教授36人,副教授30人,专任教师78人,教职工人。

这些数字其实都是动态的,比如今年学院还新引进了很多年轻的海外学者。我们会不断引进优秀师资。

2、学科建设

(1)公共卫生与预防医学一级学科是山东大学重点建设高峰计划学科,涵盖学院相关学科的山东大学药理学与药物毒理学学科ESI排名进入全球1%。

(2)我们培养人才以国家的需求为导向,以服务公众健康为目标,力求培养品德高尚、人文底蕴深厚、理论功底扎实、实践技能高超、具有国际视野和创新能力的行业领军人才。

(3)在毕业生发展方面,学院为国家输送了大批优秀人才,培养的毕业生德才兼备、勤奋厚道,专业知识和实践技能扎实,后续发展潜力大,在公共卫生领域涌现出一批国家杰青等山大学派的顶级专家型人才和省部级卓越管理型人才。

3、科学研究

目前我们的学科方向可以归纳为四个方向,第一个是重大疾病防控,包括传染病和重大慢性非传染病,第二个是公共健康政策和管理。,第三是环境与健康,第四是健康大数据学。

从年以来,累计获批国家级项目84项,不包括今年刚刚获得的十四项国家自然科学基因,现在加起来的话,应该有一百项,累计科研经费达到一亿元。

发表的论文我这只统计了国际知名的英文期刊,平均每年一百篇以上。另外,我们的老师还出版主编或者是参编了专著和教材有七十余录,这里面列出了一些代表性的项目。

我们曾经拿到过国家重点研发计划,单项经费就是一千多万,发表的论文,也有一些是在顶级国际医学期刊上发表,还有代表性的著作奖项等。

4、人才培养

为适应公共卫生硕士培养需求,从中国疾病预防控制中心、国家卫生健康委卫生发展研究中心等相关医疗卫生单位聘请了余名兼职导师和合作导师,并在中国疾病预防控制中心、山东省疾病预防控制中心、医院等20余个单位建立了研究生联合培养基地。

5、国际合作

在国际化教学方面,我们与美国、英国、澳大利亚、瑞典、挪威、德国等国家和地区的数十个公共卫生教育与科研院(所)建立并保持着稳定的合作关系。

我们还有一个小团体叫中澳公共卫生中心,它是由中国、澳大利亚一共九所单位组成的一个机构。主要的目的是在公共卫生领域的教育和科研方面开展合作。

在国内有四个单位,分别是北京大学,山东大学,山东省疾控中心,中山大学。澳大利亚那边是五个大学,这五个大学都是澳大利亚的顶尖大学,澳大利亚国立大学,阿德莱德大学等等。

另外,我们还和一带一路的沿线国家建立了国际公共卫生国际联盟,构建了重大疾病防控救治的公共卫生平台。

6、研究生教育

我们的学生类别有十几类,但大家最

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